หน่วยการเรียนที่ 1 การศึกษาพยาบาลในระบบการสอนทางไกล
     แนวคิดในการจัดการเรียนการสอนภาคปฏิบัติในระบบการศึกษาทางไกล

1. ระบบการศึกษาทางไกล
2. การศึกษาแบบผู้ใหญ่ (Adult learning) : กำหนดรูปแบบและแผนการเรียนรู้ของตนเอง
   (Self-directing design) กำหนดรูปแบบและแผนการเรียนรู้โดยมหาวิทยาลัย
   (University design)
3. ทฤษฎีการเรียนรู้และการประยุกต์ใช้
4. หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2564
5. การจัดการศึกษาภาคปฏิบัติการพยาบาลในระบบการศึกษาทางไกล

หน่วยการเรียนที่ 2 กระบวนการพยาบาลการบันทึกและแผนการพยาบาล
     แนวคิดเกี่ยวกับระบบสุขภาพในปัจจุบัน การใช้กระบวนการพยาบาลในการดูแลสุขภาพ การจัดทำแผนการพยาบาล การบันทึกทางการพยาบาล

หน่วยการเรียนที่ 3 บทบาทพยาบาลพี่เลี้ยง
     บทบาทพยาบาลพี่เลี้ยง (Preceptor) ในระบบการศึกษาทางไกล การ Coaching การให้คำปรึกษา (Counseling) การให้กำลังใจนักศึกษา

หน่วยการเรียนที่ 4 วิธีการเรียนการสอนในคลีนิค
     วิธีการเรียนการสอนในคลินิก อาทิ การมอบหมายงาน (Assignment) การสอนข้างเตียง (Bed side education) การประชุมปรึกษาทางคลินิก (Nursing Conference) การตรวจเยี่ยมทางการพยาบาล (Nursing round) การวิเคราะห์การสอนในคลินิกเพื่อพัฒนากระบวนการคิดและวิเคราะห์ และการใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ด้านการพยาบาลกับการเรียนการสอน (Evidence Base Nursing; EBN)

หน่วยการเรียนที่ 5 การวางแผนการสอนทางคลีนิค
     การวางแผนการนิเทศทางคลินิก การเขียนแผนการสอน การนำแผนการสอนไปใช้ในคลินิก

หน่วยการเรียนที่ 6 การประเมินผลการฝึกปฏิบัติการพยาบาล
     การประเมินผลการเรียนรู้ของการฝึกปฏิบัติการพยาบาลในระบบการศึกษาทางไกล (Clinical performance evaluation)

1. หลักการประเมินผลการเรียนรู้ในคลินิก (Formative evaluation & Summative evaluation)
2. เกณฑ์การประเมินผลทางคลินิก
3. การนำผลการประเมินป้อนกลับเพื่อการพัฒนา